我的老师

这个题目确实俗得不能再俗了.从小到大不知道写了多少遍.心里都有了模版一样, 每次改个名字就了事.不过这次唯一不同的是,我决定认认真真的记录一下我的老师.

我们这学期总共有四个教授, 分别上不同的课.不过我选择的毕业论文导师是上学期给我们授课另一位教授.不用说,当然都是博士并且学识渊博, 各有特色. 其中有一位叫John的教授, 第一节课就给我们留下了深厚的印象. 他说, "根据APA文体要求,当你在论文中并非直接引用他人的观点或者设想时,不需要在文中标明具体的页数.但是－"当我听到这里时就知道大事不妙."不需要不代表不能.那也就是说, 你可以标明也可以不标明,我的要求是:每个人必须标明你在哪一页看到这个观点的!" 后来,他还开玩笑的威胁了我们一句,"如果谁没有这么做, 我就把他从窗户口扔出去!"吓得我毛骨悚然.其实这个要求是非常严格的,一下子就击中我们的软肋了.因为我们有时候只知道某个人在某本书中阐明的就是这个观念,只要指明这个人就行了.然而现在这样一来,我们必须仔细阅读每一本书,看清楚到底在哪一页具体提出这个理论,无形之中又增加了学习量. 这让我不禁暗暗佩服这名教授, 真聪明,真厉害!

我们的SLA课是一位从英国来的新老师上的,应该是在美国完成博士不久吧.想想这边的硕士研究生都这么恐怖,更不用说博士研究生了.正如他开玩笑说:" PHD(Philosophiac Doctor, 博士的意思)还有一个解释就是 Permanent Head Damage (永久性大脑损伤)." 他长得也很英国, 大大的高高的鼻子,一口纯正的英式英语,让我不禁回忆起当年初中朗文课本的对话录音.

不同的老师对论文都有不同的要求, 所以我们不得不随着教授改变自己的文风. 上一届一位魁北克省的学长传授给我们的经验就是去图书馆看不同教授出过的书,然后模仿他们的语言文体来写.这到是一个不错的建议, 一般人是不会变态到讨厌自己吧.不过有了上学期的磨练,这学期我写起论文来似乎轻松多了. 一般情况下,我们交论文会要求交两种不同的版本: hard version 和 soft version.也就是一份是电子的,一份是打印出来的. 交电子文本最大的目的依我看就是测试你的论文是不是严格遵循论文写作规范.教授们会用一种数据库软件扫描,凡是别人提到的东西,都有一种不同的颜色在你论文中显示出来,这样就可以清晰的看到你是否标明来源,尊重论文的"正直性".当初我们最郁闷的就是到底是谁发明了这个数据库软件啊.
上学期的一名女教授叫Hedy, 她对这方面要求极高.不光如此, 她还对你引用的来源非常在意.有一次我引用了一个以com结尾的网站的内容, 她提醒我说以com结尾的多是商业网站,在学术上可用性不大.另一次我引用了一个著名教授在自己博客中提到的观念, 她打了一个大大的问号在那个blog单词上,并注释说博客上的话怎么能用来支持学术论文. 而且Hedy评改论文也很有个性, 如果她要求3000字以内,如果你交上去的超过3000字,她就看到3000字打止,并且在旁边批注: "Annotation stops here!(注释到此为止)虽然很严格, 还是让我们养成了良好的写作习惯,现在回忆起来,我还是很感激她的.

我的学业还在继续,现在我们已经开始着手毕业论文的开题和写作了.我相信只要我坚持下去, 一定会写出更好的论文的.对了,小吹一下,我上学期得了两个A呢.(其实想说这句话忍了好久啦 哈哈哈)